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UN petit aperçu de ce qui se passe dans ma classe de maternelle de la PS à la MS. Pour me joindre: audcharrier@laposte.net
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Phonologie
28 septembre 2016
Syllabes
Autre support pour trier les étiquettes selon le nombre de syllabes
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28 septembre 2016
nombre de syllabes
Ranger les images selon le nombre de syllabe (travail fait avec des grandes sections). Pour ceux qui avaient des difficultés en début d'année pour découper les syllabes orales, je les fait sauter dans des cerceaux dans un premier temps puis taper dans...
24 mai 2016
Le son CH
Actuellement je travaille sur le son CH avec les GS. Ce plateau de jeu est fait en coloriant des rectangles dans différentes teintes de gris (rectangles collés dans un chateau). Les toits des deux tours sont réalisés aux crayons feutres jaune et orange...
24 mai 2016
Le jeu des phonèmes
Un jeu très ludique puisque les enfants doivent accrocher des épingles à linge sur les dessins où on entend le son (ici CH). Jeu trouvé sur le site http://dessinemoiunehistoire.net
19 mai 2016
Loto des situations sonores
Un autre jeu pour développer l'écoute. On peut aussi en trouver sur le site http://dessinemoiunehistoire.net
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19 mai 2016
Loto sonore des bruits familiers
Pour développer l'écoute chez les petits.
18 mai 2016
Rime en ette
Pour ce plateau de jeu les enfants ont colorié la galette en orange avec des feutres puis ont déssiné des galettes autour en jaune ou orange Images_ETTE Images_ETTE
17 mai 2016
Son U
Le plateau de jeu du son U est une fusée. Les enfants ont colorié et fait des spirales avec des crayons feutres. Images_U Images_U
17 mai 2016
Son R
Jeu du raisin: les enfants ont colorié les grains de raisin avec des craies grasses dans les tons rose-violet et au rouleau avec de l'encre violette ils ont fait le fond Images_R Images_R Fiche évaluation Evaluation_son_R
16 mai 2016
Son M
Pour ce jeu du son M, les enfants ont choisi le mouton, le fond est fait au rouleau et à l'encre, l'herbe à la craie grasse et à l' encre et le corps du mouton des spirales faites avec des feutres. Images_M Images_M et je rajoute une fiche sur le chemin...
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